Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

С возвращеньем меня

А я вот вернулась!

НАдеюсь, что все рады, хотя меня давно уже никто не читает.

Быть может я вам расскажу еще не одну прикольную историю из школьной и лицейской жизни. Все записи, которые написаны ниже сто лет назад, можете забыть.

У меня теперь новая жизнь!

@настроение: средней паршивости

---

Даж в школе нефиг делать

В школе сегодня софсем нефиг делать было. Стихи писала. Одно, самое достойное на свистке опубликовала.

Остальные здесь.


~Вперёд!!~

А ты смотри вперёд, иди к своей цели

Знай: "Победа тебя ждёт!"

Мы шли вперёд, всё время пели:

"Вперед" удачу принесёт!"



Лови удачу, она так близко,

Стремись вперёд, беги за ней.

Лови, не падай очень низко.

Лови, и она станет твоей.



Стремись вперед, победа будет,

К тебе прийти она не забудет

Иди вперёд и не сдавайся

На месте одном не оставайся.



Смелей иди, стремись вперед.

Труба тебя давно зовёт.

Иди вперёд, быстрей иди.

В пути удачу тоже жди.



Иди вперёд, не забудь друзей.

Вместе идти всегда веселей.

Иди вперёд, ничего не бойся.

Друзья ведь рядом, не беспокойся.



Если не сможешь путь пройти,

Ты не бойся, а просто иди!

И возвращайся когда-нибудь

Туда, где тебя помнят и ждут.



~Не забывай~

Пусть ты ушел, уже не жалко,

Одно обидно, что забыл.

А жизнь идет, как будто гладко,

Похоже, её ты не любил.



А ей как будто всё равно

Не смотришь ты в её окно

Не помнишь даже, где живет

Про тебя она не поёт



Но разве плохо иногда

Вспомнить всё, что было

А не думать, мечтая всегда

Что его ты разлюбила.



Не забывай, что есть такой,

Ведь он чему-то научил.

Сидишь и думаешь: "Какой?"

Забыл, и то же получил.



Он плохо помнит её имя,

Она не помнит, как его

Зовут. И снова в мире

Никто не помнит ничего.



Вы вспоминайте иногда

Своих друзей, свои признанья

И будет весело всегда

При встрече со старыми друзьями

---

А меня всё мучают

Экзамены продолжаются. Математика - завал.

Придется пересдавать. Теперь всю жизнь гордиться буду, что по физике - 8. Итого 20, а нужно побольше.

Теперь вот опять заниматься заставляют, а я тут сижу и ленюсь.



Что б поделать? СоФсем нефиг делать.

---

Конец экзаменам

Сегодня в школу пошла , но меня там приняли очень хорошо . Отменили 3 урока. Ещё случай прикольный был:

Девчонка, назавём её Д, это типа, чтоб никто не обижался! Учится на отлично (такие ещё не перевелись).

На перемене, стоим мы, ну, ещё там, несколько девчонок. Подходит пацан, назавём его М(средний ученик), подходит, расстёгивает ширинку, достает от туда....2 тетради, 1-ую отдаёт Д, а вторую кладет обратно, разворачивается и уходит.

Свидетели:

Д: Эээ..., а.., М, это нормально?

М: Ну, это..., там учителя стоят!

Свидетель: Эээ, постой, она чё, у тебя в трусах лежала?

М: Да, нет, она у меня даже до лобка не достала!

(М уходит)

Свидетель2: Д, ты не волнуйся, она у него до лобка не достала

(истерический хохот)



Прошу простить меня за возможную нескромность, поверьте, всё так и было!

---

А это снова Я!

Не пугайтесь, меня ещё не расстреляли учителя , хотя и пристают со своими уроками.

Что-то мне вдруг захотелось вернуться к дневнику.

Хотя, иногда мне кажется, что это никому не нужно!

---

Новый рассказик и его характеристика.

СубБОТНИК

Название написано правлино, для тех, кто не прочитал ни одного рассказа, объясняю.

БОТНИК - это от одного до жути тормознутого мальчика Максима Ботникова, к тому же ботаника.

Это всё, для тех, кто не читал

Паша Волков-удивительный герой. Ему не слабо на схватку с учителем (в рассказе Без домашки), а ради друга (в рассказе Шпора) Клоун , не даёт заснуть на уроке. Любит веселиться

Марк Максимов-лучший друг Пашки. Не смотря на это скромный парень.

Денисов Алексей(Алик)-считал, что Паша не правильно ведет себя, пока с ним не подружился, но домашку все равно делает.

Содержание

Идёт субботник. Сонные ученики 8-ого "В" делают вид, что работают. Мешает Ботников, все время лезет под грабли. Пашка не выдержал и запустил их(грабли) в Макса.

Бот очень обрадовался и забрал их себе. Но пользоваться ими он не умеет. Миша Перышкин прилепил на спину Ботника надпись: «Дауны всех стран – объединяйтесь!» Надзиратель каторги, он же классный руководитель 8-ого «В» разогнал всю тусовку... неважно куда.

Вдруг супер пупер рукоятка мега нового изобретения советских специалистов(рукоятка граблей) треснула по башке Пашки. Это были его грабли, которые Максим кидал в сторону, чтобы собрать листву.

«Ядрен батон, Ботников, блин, смотри куда кладёшь!» - на лбу у Павлика красовалась громадная шишка.



Мысль

Не фиг обижать тормозов, потом получишь, не обязательно граблями.

---

Так зачем же я пишу рассказы?

Вот в чём... загадка.

Чтобы проявить себя? Врятли, Команду D я написала до того, как все узнали.

Наверно, чтобы показать, как нелегко школьникам.

Им, вечно сонным , злым , весылым, грустным, сбрендевшим, задумчивым , голодным , жадным , красивым, но ещё совсем детям злые учителя задают СТОЛЬКО , что надо целый день сидеть писать , читать тупые параграфы, лишь для того, чтобы родители подарили им новый комп , купили животных , свозили отдохнуть или дали денег на развлечения .

А эти ангелочки долго думают , что делать: готовиться к контрольной по алгебре или по истории, читать параграф по биологии или очередное произведение по лит-ре, писать задание по русскому или конспект по географии, и что лучше списать в школе: контурку по истории или тетрадь по физике, что лучше выучить: пересказ по инглишу или стих по лит-ре....

И не знают , что выбрать. Крыша едет неспеша . И главная задача - сидеть до часу или нифига не делать. Решение - "Чтоб никто не обидился, не сделаю НИЧЕГО"

Каждый учитель думает, что задаёт чуть-чуть, но в итоге...

А школьники - тоже люди, они тоже развлекаются , гуляют (с кем-нибудь):girl: , бухают , празднуют , воюют и живут под солнцем.

Учителей можно понять, но всё-таки. Им кстати очень нравятся в рассказе отмазки двоечников.

Взрослые вспоминают детство, а школьники узнают себя в Паше Волкове или Максе Ботникове.

Читайте с удовольстием на: http://www.svistok.ru/users/webcon/O_shkole/txt/

---

Краткая характеристика "Вот не везёт"

Да, как же трудно встать в понедельник....

Сначала будильник . Всё, что в душе, не выразить культурными словами (примерно то же, что и на смайле, только с закрытыми глазами)

Хочется удавиться , потом ищешь с закрытыи глазами сортир

Там думаешь о жизни, что надо вставать....

Затем с полуоткрытыми глазами читаешь, домашку , ещё и кушаешь при этом С мыслью: "Вечно задают какуй-нить муть"

Кстати, лучшее средство от бессонницы: почитать на ночь учебник (лучше не лит-ру, т.к. произведение может быть интересным)

Собираешь портфель

Кот ещё за ноги хватает....

В школу топаешь... по морозу... в тапочках, если не забыл переодеть.

Здороваешься с такими же сонными друзьями , жалеешь их , а они тебя. Говоришь

Время летит , а параграф не прочитан

Приходит учитель , делает вид, что не хочет спать а сам... Смешно ,блин.

А параграф....

К доске - как на расстрел или войну

А дальше мат с класснухой. Звонок домой :phone:

Тоже самое дома , возвращаемся, с чего начали: хочется удавиться

---

Рассказы

Итак, что мы имеем? Пять рассказиков. (превожу с ссылками)



Вот не везёт - http://webcon.nm.ru/nevezuxa.doc или http://www.svistok.ru/users/webcon/txt/1205248.html

Дай списать - http://webcon.nm.ru/day_spisat.doc или http://www.svistok.ru/users/webcon/txt/1404706.html

Предатель - http://webcon.nm.ru/predatel.doc или http://www.svistok.ru/users/webcon/txt/8185746.html

Шпора - http://webcon.nm.ru/shpora.doc или http://www.svistok.ru/users/webcon/txt/9267091.html

Операция "записка" - http://webcon.nm.ru/zapiska.doc или http://www.svistok.ru/users/webcon/txt/4459886.html

Вопрос: Какой лучший?

1. Вот не везёт		2	(25%)
2. Дай списать		1	(12.5%)
3. Предатель		1	(12.5%)
4. Шпора		1	(12.5%)
5. Операция "записка"		2	(25%)
6. Не читал, не собираюсь		1	(12.5%)
Всего:		8 Всего проголосовало: 2

---

А я вот живой!

Четверть началась, даже почти, чуть-чуть, скоро закончится.

Двоек не так много, как могло бы.

Ну, в конце концов, не всё же счастье мне?



Пишу, вот, рассказики о школе...

ТОлько зачем?

Сама не понимаю. Толи, из-за "делать нефига", толи, показать сложную жизнь школьника, может, чтобы поднятся в глазах всех читающих.

Не важно! Главное - многим нравится, и все ждут продолжения.



Полная версия на: http://www.svistok.ru/users/webcon/O_shkole/txt/

---

Я хренею, я хренею

Да, последняя неделя, неделя страха смерти, которая не наступает.

Учителя в предвкушении жареного, а точнее пока что палёного обозлились.

Спать охота! Боже, как же хочется спать!

Завтра, послезавтра, послепослезавтра, послепослепослепо..., блин, язык заплетается.

Уроки учить. И опять поспать не судьба. Но а в каникулы самому богу известно мелкие только спят. А потом опять учиться.

Ненавижу вторую четверть!

Только двоек наполучаешь, а исправить не судьба.

---

Анкета Мексиканских негодяев

Поздравьте меня господа!

Я наконец-то распечатала и выдала авторам анкеты. И они их заполнили.

АнкетаЛюсьена



Вопрос:1.Имя(Nick name)

Ответ:hor-em-ahet

Вопрос:2.Дата рождения

Ответ:21.09.89

Вопрос:3.Место рождения

Ответ:Маленькая глухая мексиканская деревня

Вопрос:4.Зачем родились

Ответ:Чтобы написать мексиканских негодяев

Вопрос:5.Увлечения

Ответ:Написание мексиканских негодяев

Вопрос:6.Мечта

Ответ:Опубликование Мексиканских негодяев

Вопрос:7.Любимый цвет

Ответ:Розовый, красный, черный, синий

Вопрос:8.Любимая книга

Ответ:Дживз и Вустер

Вопрос:9.Любимый фильм

Ответ:Пираты Карибского моря

Вопрос:10.Любимые писатели

Ответ:Вудхаус, Элфорд, Экслер, Пелевин

---

И кому сейчас жить легко?

Скоро каникулы, а это значит новый напряг.

Исправлять всё, что накопилось за всю четверть.

И бог даст на хорошие оценки.

А кому не даст, гроб на день рождения.

Только лучше от этого не становится.

Я поддерживаюсь старой теории, чтобы сделать все уроки,

надо сидеть до двенадцати, а потом встать в пять утра и доделать.

А потом постараться не заснуть на уроке.

Потом доказывать учителю, что ты всё, что знал забыл, потому что сегодня не спал, и поэтому не знаешь урок .

А он орёт , что ты всё врёшь.

Ты споришь , потому что прав и нервы не выдерживают.

Приходишь домой и до ночи делаешь уроки.

---

Ещё один день

Понедельник - возвращение в реальность.

"Хватит обниматься с подушкой" - думается каждый раз, когда звонит будильник. "Если до школы дойду, то досплю" - засыпая за завтраком. "Только не я" - дрожа за партой. "Сколько домашки!" - по дороге домой. "А завтра опять вставать" - пытаясь лечь спать. "Наконец-то выходные!" - когда будни закончились. "А день-то закончился" - в субботу вечером. И так всю неделю....

С ума можно сойти

С добрым(?) утром. Вставай и топай. Спать ложись. Спокойной(?) ночи.

---

Снова в школу

Вот, блин, даже поспать не дали уже в школу!

Что за отстой!

В общем культурными словами всех чувств,

что я испытываю не выразить!

---

Мексиканские негодяи скоро на http://webcon.nm.ru/school.html

Внимание, внимание!

Только на http://webcon.nm.ru

"Мексиканские негодяи нашей школы".

Появление раздела ожидается через несколько дней!

Роман написан за партой в кабинете русского языка двумя девчонками.

Все ГЕНИАЛЬНЫЕ ответы лоботрясов и самые удачные шутки.



Сегодня подписан договор с авторами (тах хотели они)

с сохранением всех авторских прав

Писатели долго колебались , но всё-таки согласились к концу

5-ого урока и подписали договор !



Ждите опубликации!



P.S.

Договор можно посмотреть на: http://www.webcon.nm.ru/images/dogovor.JPG

---

Почти обычный день

За третьей партой сидела девчонка с ангельским выражением лица и с воинственным взглядом. Казалось ничто не может её сломать. Но взгляд обманчив и в душе неразбериха.

Всё просто. Засыпающий взгляд, вечная скука, но не на всех уроках. Даже если приколов не было.

На одном уроке выбиваем похоронный марш ручками по парте.

"Давно уже потеряли совесть" - в очередной раз скажет учитель.

Но, что толку, если мы просто издеваемся, чтобы случайно не заснуть.

Ещё и завтра..., можно будет прикольнуться.

Вопрос: Любишь ли ты ходить в школу?

1. а)Да		0	(0%)
2. б)Нет		0	(0%)
3. в)НЕНАВИЖУ		1	(14.29%)
4. г)Это нужно!		3	(42.86%)
5. д)Не всегда		0	(0%)
6. е)Только когда домашка сделана!		3	(42.86%)
Всего:		7

---

Мой новый школьный дневник.

Привет всем, кто это читает!

Это мой новый школьный дневник,

относящийся к разделу школа по адресу:

http://webcon.nm.ru/school.html

Постараюсь обновлять по чаще!

Заходите на: http://webcon.nm.ru